Mahasiswa Program Doktor UMY Olah Cooperative Learning Jadi Modul Pembelajaran Di Sekolah

Mahasiswa Program Doktor UMY Olah Cooperative Learning Jadi Modul Pembelajaran Di Sekolah

Desember 28, 2018, oleh:

Perkembangan teknologi dan informasi yang massif memiliki berbagai dampak positif dalam banyak bidang, salah satunya adalah pada peningkatan kreativitas dan kecerdasan anak. Dengan kemudahan yang diberikan oleh teknologi, kini banyak perangkat media elektronik berbasis internet yang menyediakan sumber materi belajar bagi anak. Selain materi yang menarik, mereka tidak memerlukan waktu lebih untuk belajar karena dapat

A Doctoral Student of UMY Engages Cooperative Learning in Designing a Module

Desember 28, 2018, oleh:

Massive information technology development has brought positive impacts on many aspects such as creativity and intelligence enhancement of children. A lot of internet-based media provide learning materials for the children. The media offer something fascinating and can be accessed via a phone. However, the technology development also has negative effects on children’s psychological and social

Mahasiswa S3 UMY Teliti Peran Vital Guru Atasi Kesulitan Belajar Siswa

Desember 28, 2018, oleh:

Pendidikan merupakan faktor yang sangat penting pada setiap bangsa. Melalui pendidikan yang benar diharapkan melahirkan orang – orang yang bisa membangun serta memajukan setiap peradaban. Tetapi, tidak semua siswa dapat menjalani proses belajar dengan baik dengan berbagai alasan. Untuk itu, guru memiliki peran yang sangat vital dalam perkembangan peserta didik. Dalam disertasi yang ditulis oleh

A Doctoral Student of UMY Examines Roles of a Teacher in Cope with Students’ Learning Difficulties

Desember 28, 2018, oleh:

Education is a crucial aspect to create human beings capable of building and foster a civilization. However, not all students received good education through a learning process so that a teacher possesses essential roles in the student development. A doctoral student of Program of Islamic Education Psychology Mohammad Fatah sought to examine students’ difficulties in